• Prendre du recul sur vos pratiques individuelles et collectives de prise de décision
• Comprendre les mécanismes de la prise de décision
• Développer une autre approche de la prise de décision

Il se déroule sous la forme de 3 ateliers étalés sur 2 mois. Au cours de ces ateliers, les participants travaillent sur leur propre décision en associant les apports théoriques fournis par l'animateur, les échanges avec les participants et le temps de réflexion individuel pendant les intersessions.

ATELIER 1 : FACE A UN CHOIX, COMMENT SE POSER LES BONNES QUESTIONS
Identifier les avantages et les limites des approches classiques de la décision
- le choix satisfaisant
- l'approche politique
- le modèle de la poubelle
- la méthode rationnelle
Quels sont les pièges les plus courants dans la prise de décision ?
- l'effet de gel
- l'abscons
- le sentiment de liberté
Comment bien poser le problème que vous devez résoudre ?
A quelle finalité professionnelle répond l'approche par le discernement ?

ATELIER 2 : FINALITE PROFESSIONNELLE ET IMPACT SUR VOS DECISIONS
Le 1er choix : finalité professionnelle et finalité pour l'entreprise
Quelles trajectoires poursuivre pour mieux décider ?
Comprendre au travers de témoignages comment les personnes guident leur choix
Construire la matrice d'impact de vos décisions

ATELIER 3 : LA DELIBERATION QUI CONDUIT AU CHOIX
Intégrer la notion " d'attracteur " dans la prise de décision : la préférence spontanée vers un choix peut cacher des obstacles majeurs
- Comprendre la façon dont vous pesez ce qui rentre dans votre décision
- Conduire correctement votre processus de délibération selon les trois modes classiques :
     - l'intuition et l'évidence
     - la relecture des scénarios
     - le libre jeu de la raison

- La confirmation du choix

Toute personne quel que soit son niveau hiérarchique qui souhaite prendre du recul et répondre à des questions sur un choix quelconque (management d'équipe, carrière, choix stratégiques, techniques, ...)

Pré requis :
Les participants doivent avoir une décision réelle à prendre sur laquelle ils doivent réfléchir.